Actividades Pascua

Hola familias!! Esperamos que sigáis perfectamente y con ganas de volver a vernos. Estemos en plenas Pascuas y que estemos encerrados en casa no quiere decir que no podamos pasarlo bien. Por ello os proponemos algunas actividades para hacer en casa, estar entretenidos y pasarlo genial. Ahora no podemos valorar, cómo es lógico, el tiempo que compartimos en familia pero cuando volvamos a la rutina diaria, y el trabajo y otras obligaciones nos absorva, echaremos en falta poder tener tiempo para los más pequeños. Disfrutemos de ellos y hagamos que ellos tengan una experiencia súper enriquecedora en familia.

Os proponemos hacer alguna manualidad pascuera, decorar huecos, hacer conejitos decorando rollos  de papel higiénico, utilizando los materiales que tenemos por casa, papel de regalo, diferentes pinturas, etc.

Y por otro lado os añadimos el enlace de una página para que elaboréis un postre pascuero, torrijas, leche frita, arroz con leche, etc. , con la ayuda de los peques.

Enlace: portes pascueros con los peques

Como siempre esperamos que disfrutéis de las actividades y si queréis podéis compartir vuestras imágenes para que el resto de compañeros os puedan ver. Seguro que se alegrarán de veros.
Cuidaros mucho y que disfrutéis. Un fuerte abrazo.

LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO/A

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Ahora que tenemos tiempo, vamos a pararnos a escuchar, mirar, sentir  … 

LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO/A

Esta es una de las aportaciones de Malaguzzi que más ha impactado en el mundo. Los niños/as tienen muchas y diferentes formas de expresar sus pensamientos y creatividad. Poseen más de 100 formas de pensar y aprender: la danza, la escultura, el dibujo, la pintura, el juego simbólico, la música,… Cada lenguaje ha de ser valorado por igual. Y para terminar, os invitamos a reflexionar con la poesía que dedicó a los niños/as:

video: LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO/A

El niño está hecho de cien.

El niño posee cien lenguas

cien manos, cien pensamientos

cien formas de pensar, de jugar y de hablar.

Cien siempre cien,

maneras de escuchar,

de sorprender y de amar,

cien alegrías para cantar y entender

cien mundos para descubrir

cien mundos para inventar

cien mundos para soñar.

El niño tiene cien lenguajes

(y más de cien, cien, cien)

pero le roban noventa y nueve.

La escuela y la cultura

le separan la cabeza del cuerpo.

Le dicen que piense sin manos

que haga sin cabeza

que escuche y que no hable

que entienda sin alegrías

que ame y se maraville

sólo en Semana Santa y en Navidad.

Le dicen:

que descubra el mundo que ya existe

y de cien le roban noventa y nueve.

Le dicen:

que el juego y el trabajo,

la realidad y la fantasía,

la ciencia y la imaginación,

el cielo y la tierra,

la razón y el sueño,

son cosas que no están juntas.

De hecho le dicen

que el cien no existe.

Día mundial de concienciación del autismo – 2 de abril

Hola familias!! Os recordamos que hoy día 2 de abril también es el día mundial de concienciación del autismo. Hoy habríamos hecho una celebración doble en la escuela, el día internacional del libro infantil junto a ésta con la visita de Cecilia y su representación de cuentos y marionetas que tanto les gusta a los peques. Habría sido una fiesta junto a las familias pero por desgracia no ha podido ser. Queremos que aunque sea a través de los medios tecnológicos estemos cerca, y tomemos conciencia sobre el autismo, los niños y sus familias, y para poner de relieve que hay que favorecer para que las personas con autismo tengan una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad. Cuidaros mucho.385697FB-BCEA-44A0-982A-E76319E6C845

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Hola día 2 de abril es el Día internacional del libro infantil y juvenil. Como siempre ha sido un día muy señalado en nuestra escuela, día de puertas abiertas, de encuentro con las familias, de Cuentacuentos, de fiesta y celebración. Día para recordar la importancia de los cuentos y de la literatura en la educación y desarrollo emocional de los niños. Además los cuentos enseñan conceptos y refuerzan conductas, y lo más importante, lo hacen utilizando la imaginación de los niños y niñas, de forma lúdica y divertida. A los niños se les cuentan, los ven, los escuchan, los manipulan, los pintan, los dramatizan… forman parte de su infancia.
Hoy no lo podemos celebrar en la escuela, pero lo haremos en cada casa con la familia. Que se diviertan, disfruten con sus personajes, pinten, jueguen y escuchen uno o varios cuentos. Y que el día de hoy no sea un día para contar un cuento y nada más, sino que sea un día para recordar la importancia de los cuentos todos los días.

Para ayudaros en la transmisión de cuentos hemos pensado en facilitaros algunos
cuentos que nos parecen interesantes mediante un enlace al videocuento. Estos cuentos
los vamos a ir añadiendo tanto en la App, como a través del blog de la escuela al que se
accede a través de la página web y en el facebook Cei Dalmatas.El primer videocuento
que vamos a compartir el el siguiente: “ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO”

Hoy os echamos de menos un poquito más. Aplazamos la celebración del día de hoy a cuando lo podamos celebrar todos juntos. Cuidaros mucho!! Pronto nos veremos y diremos “colorín colorado, este cuento por fin se ha acabado!!”.