LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO/A

100lenguajes

Ahora que tenemos tiempo, vamos a pararnos a escuchar, mirar, sentir  … 

LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO/A

Esta es una de las aportaciones de Malaguzzi que más ha impactado en el mundo. Los niños/as tienen muchas y diferentes formas de expresar sus pensamientos y creatividad. Poseen más de 100 formas de pensar y aprender: la danza, la escultura, el dibujo, la pintura, el juego simbólico, la música,… Cada lenguaje ha de ser valorado por igual. Y para terminar, os invitamos a reflexionar con la poesía que dedicó a los niños/as:

video: LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO/A

El niño está hecho de cien.

El niño posee cien lenguas

cien manos, cien pensamientos

cien formas de pensar, de jugar y de hablar.

Cien siempre cien,

maneras de escuchar,

de sorprender y de amar,

cien alegrías para cantar y entender

cien mundos para descubrir

cien mundos para inventar

cien mundos para soñar.

El niño tiene cien lenguajes

(y más de cien, cien, cien)

pero le roban noventa y nueve.

La escuela y la cultura

le separan la cabeza del cuerpo.

Le dicen que piense sin manos

que haga sin cabeza

que escuche y que no hable

que entienda sin alegrías

que ame y se maraville

sólo en Semana Santa y en Navidad.

Le dicen:

que descubra el mundo que ya existe

y de cien le roban noventa y nueve.

Le dicen:

que el juego y el trabajo,

la realidad y la fantasía,

la ciencia y la imaginación,

el cielo y la tierra,

la razón y el sueño,

son cosas que no están juntas.

De hecho le dicen

que el cien no existe.